Музыка – сложный и загадочный вид искусства.

Если Вы решили, что ваш ребёнок должен учиться музыке то это - правильное решение. Музыкальное воспитание детей – важный элемент их гармоничного развития. Родители должны понимать, что музыкальное образование приносит пользу интеллектуальному развитию ребёнка. Ученики музыкальных школ гораздо лучше успевают по общеобразовательным предметам, их мышление более креативно и нестандартно, они способны генерировать неожиданные идеи. Музыкальные занятия воспитывают волю и дисциплину, учат рационально распределять своё время, ставить перед собой цели: заниматься на инструменте надо регулярно и без перерывов, зимой и летом, в будни и праздники, с тем же упорством, с каким тренируются чемпионы. Хорошо развитый слух и память помогают учить иностранные языки, выступления на сцене решают проблемы с коммуникацией. Наконец, самое главное: ребёнок учится понимать, чувствовать и любить прекрасное, слушать и слышать красоту музыки, отличать хорошее от посредственного в любом виде искусства.

Как музыка влияет на ребенка:

• обогащает эмоциональную сферу;
• положительно влияет на интеллектуальные способности;
• стимулирует творчество;
• развивает память (упрощает процесс обучения);
• развивает пространственный интеллект — восприятие визуального мира;
• улучшает математические способности;
• помогает в освоении речевого аппарата через тренировку способности декодировать слуховые данные;
• ритмичные мотивы ускоряют сердцебиение, наблюдается прилив активности;
• медленные композиции успокаивают, помогают уснуть.

Кроме этого, стоит упомянуть о целебном воздействии музыки на организм. Она может снижать давление, облегчать болевые ощущения путем выработки головным мозгом природных релаксантов (эндорфинов), а также укреплять иммунитет. Первые шаги к музыке – непростая задача. В идеале надо ориентироваться на интерес ребёнка к определённому музыкальному инструменту. Просто необходимо дать возможность посмотреть, прикоснуться, послушать его тембр. Обучение музыке содержит много полезного для взрослых и детей, в том числе влияя на развитие мозга, умение избавляться от стресса, координацию движений. Инструментальная игра требует координации движений различных частей тела для правильного выполнения одного задания. Выражение эмоций через инструмент поможет снять стресс и расслабляться. Даже при разовых занятиях музыкой происходит очень тонкая настройка нейронной сети уже в детстве. Различные исследования подтверждают, что люди, которые умеют играть на музыкальном инструменте, намного лучше запоминают новую информацию и качественно выполняют поставленные задачи.

Музыкальные развивающие занятия.

Любое развитие должно быть комплексным, это относится и к приобщению ребенка к миру музыки.

Известно, два самых важных компонента музыкальности — музыкальный слух и эмоциональную отзывчивость. Мы развиваем их путем последовательных и регулярных занятий, которые включают разные виды музыкальной деятельности:

1. Прослушивание мелодий. Не стоит сводить эти занятия к пассивному слушанию. Ваша задача — научить ребенка определять жанр (классика, джаз, фолк, поп, кантри и пр.) и темп (подвижный, оживленный, умеренный и пр.) музыки, ее эмоциональный окрас, характер (мажорный, минорный).
2. Танцы и ритмика. Данные занятия помогают в развитии координации между нервной и мускульной деятельностью. Дети овладевают не только ритмическими движениями под музыку, но и придумывают собственные танцы, подбирают подходящее музыкальное сопровождение, учатся «рисовать» своим танцем идею и настроение мелодии.
3. Музыкально-дидактические игры. Групповые занятия поддерживают интерес к теме музыки, стимулируют к творчеству, развивают находчивость, повышают настроение. В процессе игры ребенок выполняет несколько разных действий: прослушать музыкальное произведение, нарисовать картинку-иллюстрацию к нему, описать сюжет композиции и т. д.
4. Игра на инструментах. Музицирование развивает слух и мелкую моторику, улучшает концентрацию внимания, усидчивость. Выбор инструмента остается за ребенком — стоит попробовать несколько видов (клавишные, струнные щипковые и смычковые, ударные, духовые, народные) и выбрать тот, что по душе.
5. Интонирование. Вокал. На занятиях ребенка учат чистому интонированию. Пением не только определяют чистоту музыкального слуха, но и формируют этот слух как таковой. Уроки вокала могут научить воспринимать звуковые тона на слух даже человека, которому, как говорится, слон на ухо наступил. Полезно как групповое (с мамой, всей семьей), так и индивидуальное пение, под аккомпанемент или а капелла.
6. Музыкальная логокоррекция. Это часть музыкального занятия, которая посвящена развитию недостающих звуков, исправлению произношения уже имеющихся звуков при помощи вокализации, интонирования фонем, пропевания подобранных ткстов на определенный музыкальный лад.

Занятие ведет логопед-дефектолог, вокальный фонопед с высшим музыкально-педагогическим образованием и опытом работы с детьми.

Продолжительность занятия 55 мин.

В школе есть пробное диагностическое занятие.

Абонементы на 4, 8, 12, 24 занятия по курсам Фортепиано, Сльфеджио, Музыкальные развивающие занятия для детей с 5 лет.